דרישות הכרייה בחברה פורסמו

מוקדם יותר השבוע, BSA שחרר את תג הכותרת ה -135: כרייה בחברה .


אולי אתה לא יודע את זה, אבל כרייה היא סוג של עניין גדול. מתקשורת, תחבורה, כוח, בנייה, חקלאות ורפואה ועד חינוך, בידור ונופש, כמעט כל היבט בחברה נשען על כרייה.

החומרים שנמצאים בתוך שלל פריטים שנמצאים בשימוש נרחב (או שנמצאים במכונות המשמשות לייצור פריטים אלה) מגיעים ממכרה.

התג הופק בשיתוף פעולה עם החברה לכרייה, מטלורגיה וחקירה.

חפש את עלון תג הכבוד שיופיע בחנות הצופים בקרבתך בכל יום.


בינתיים גלול מטה לדרישות.

כרייה-כיסוי


דרישות תג כרייה בחברה

אחד.תעשה את הדברים הבאים:

א. בחר 10 מינרלים שונים. עבור כל אחד מהם, ציין מוצר שעבורו משתמשים במינרל.


ב. הסבירו את התפקיד שיש לכרייה בייצור ועיבוד דברים שגדלים.

ג. מרשימת המינרלים שבחרת ל -1 א, קבע את הארצות בהן ניתן למצוא מינרלים אלה, ודון במה שלמדת עם היועץ שלך.

2.השג מפה של המדינה או האזור שלך המציגה ערים מרכזיות, כבישים מהירים, נהרות ומסילות ברזל. סמן את מיקומם של חמשת חברות כרייה שונות. גלה איזה משאב מעובד בכל מקום, וזהה את המכרה כפעולה שטחית או תת קרקעית. שוחח עם היועץ שלך כיצד משתמשים במשאבים שנכרים במקומות אלה.

3.שוחח עם היועץ שלך על הסכנות הפוטנציאליות שכורה עלול להיתקל במכרה פעיל ועל אמצעי המגן המשמשים את הכורים. בדיון שלך, הסביר כיצד:


א. ציוד ההגנה האישי של הכורה נלבש ומשומש, כולל כובע קשה, משקפי בטיחות, אטמי אוזניים, מסכת אבק או מכונת הנשמה, מכשיר חילוץ עצמי ואפוד נראות גבוהה.

ב. כורים מגנים על הידיים והרגליים מפני מפגעים, צביטה, רטט, החלקה וסכנת מעידה / נפילה.

ג. ציוד ניטור מזהיר כורים מפני סכנה קרובה, וכיצד משתמשים ברובוטים בחילוץ מוקשים.

ארבע.שוחח עם היועץ שלך על הסכנות שמישהו עלול להיתקל במכרה נטוש. כלול מידע על התוכנית 'הישאר בחוץ - הישאר בחיים'.

5.בצע אחת מהפעולות הבאות:

א. באישור ההורה שלך ובעזרת היועץ שלך, השתמש באינטרנט כדי למצוא סיור וירטואלי בשני סוגים של מוקשים ולקחת אותם. קבעו את הדמיון וההבדלים ביניהם ביחס לחיפוש משאבים, תכנון מכרה והיתרם, סוגי הציוד המשמש ומינרלים המיוצרים. שוחח עם היועץ שלך על מה שלמדת מסיורי המכרות האינטרנטיים שלך.

ב. באישור ההורה שלכם ובאישור היועץ, בקרו בתערוכת כרייה או מינרלים במוזיאון. גלה אודות ההיסטוריה של תערוכת המוזיאון וסוג הכרייה שהוא מייצג. תן שלוש דוגמאות לאופן שבו משאבי מינרלים השפיעו על ההיסטוריה.

ג. באישור ההורה שלך ובאישור היועץ, בקר במכרה פעיל. * גלה אודות המשימות הנדרשות כדי לחקור, לתכנן, להתיר, לכרות ולעבד את המשאב שנכרה באתר זה. צלם אם אפשר, ובקש ביקוש מהביקור שלך. שתף תמונות, עלונים ומה שלמדת עם היועץ שלך.

ד. באישור ההורה שלך ובאישור היועץ, בקר אצל יצרן ציוד כרייה או ספק. * דן בסוגי הציוד המיוצר או מסופק שם, ובאיזה חלק בתהליך הכרייה נעשה שימוש בציוד זה. צלם אם אפשר, ובקש ביקוש מהביקור שלך. שתף תמונות, עלונים ומה שלמדת עם היועץ שלך.

ה. שוחח עם היועץ שלך על שתי שיטות המשמשות להפחתת סלע בגודלן, אחת מהן משתמשת בתהליך כימי להפקת מינרל. הסבירו את ההבדל בין התכה לבין זיקוק.

f. למד אודות ההיסטוריה של מכרה מקומי, כולל מה שנכרה שם או כורה בו, כיצד נמצא הפיקדון, טכניקות הכרייה והתהליכים בהם נעשה שימוש וכיצד או נעשה שימוש במשאב שנכרה. גלה מהיסטוריון, מנהיג קהילה או איש עסקים כיצד הכרייה השפיעה על הקהילה שלך. שימו לב לכל ההשלכות החברתיות, התרבותיות או הכלכליות של כרייה באזורכם. שתף את היועץ שלך במה שלמדת.

6.תעשה את הדברים הבאים:

א. בחר אתר כרייה מודרני. גלה מה נעשה בכדי לסייע בשליטה על ההשפעות הסביבתיות. שתף את מה שלמדת על כרייה וקיימות.

ב. הסבר את ההשבה כפי שהיא משמשת בכרייה וכיצד השבת מכרה נוגעת לעקרונות הצפייה ללא עקבות.

ג. שוחח עם היועץ שלך אילו ערכים יש לחברה לגבי החזרת האדמה לטובת חיות בר ואנשים לאחר סיום הכרייה. שוחח על הפיכת שמורת הצופים הלאומית למשפחת Becht פסגת BSA מאתר מוקשים לתפקידה הנוכחי.

7.בצע אחת מהפעולות הבאות:

א. חקור את היתרונות הצפויים של כרייה בין-כוכבית. למד כיצד נאס'א ומשקיעים פרטיים עשויים לחפש, לחלץ ולעבד מינרלים בחלל החיצון, והסיבות העיקריות לכריית הירח, כוכבי לכת אחרים או אסטרואידים קרובים לכדור הארץ. גלה כיצד חיפושים ועיבוד מינרלים בחלל שונים מחיפוש על כדור הארץ. שתף את היועץ שלך במה שלמדת, ודון בקשיים שנתקלו בחקירה, איסוף וניתוח של דגימות משטח או קרוב לפני השטח בחלל החיצון.

ב. זהה שלושה מינרלים שנמצאו מומסים במי ים או שנמצאים על קרקעית האוקיאנוס, ורשום שלושה מקומות בהם ממוקש היום האוקיאנוס. שתף מידע זה עם היועץ שלך, ודון בתמריצים העיקריים לכריית האוקיאנוסים למינרלים, בהשבה הנחוצה לאחר סיום הכרייה ובכל דאגה מיוחדת בעת כריית מינרלים מהאוקיאנוס. גלה אילו בעיות קיימות נובעות מכריית האוקיאנוסים. שוחח על מה שאתה לומד עם היועץ שלך.

ג. למד אילו מתכות ומינרלים ממוחזרים לאחר שהשימוש המקורי שלהם הסתיים. רשום ארבע מתכות ושתי אל-מתכות, וגלה כיצד ניתן למחזר כל אחת מהן. גלה כיצד מיחזור משפיע על קיימות משאבי הטבע וכיצד רעיון זה קשור לכרייה. שוחח על מה שאתה לומד עם היועץ שלך.

ד. ברשות ההורים שלך, השתמש באינטרנט ובמשאבים אחרים כדי לקבוע את המחיר הנוכחי של זהב, נחושת, אלומיניום או סחורות אחרות כמו מלט או פחם, וברר את מגמת המחירים לחמש שנים לשניים כאלה. דווח על ממצאיך ליועץ שלך.

8.בצע אחת מהפעולות הבאות:

א. באישור ההורה והיועץ שלך, נפגש עם עובד בענף הכרייה. שוחח על העבודה, הציוד והטכנולוגיה המשמשים בעמדתו של אדם זה, ולמד על פרויקט הנוכחי. בקש לראות דוחות, ציורים ו / או מפות שנעשו לפרויקט. גלה אודות הדרישות החינוכיות והמקצועיות לתפקיד של אדם זה. שאל כיצד התחילה קריירת הכרייה של הפרט. שוחח עם היועץ שלך על מה שלמדת.

ב. גלה על שלוש אפשרויות קריירה בענף הכרייה. בחר אחד וגלה את ההשכלה, ההכשרה והניסיון הנדרשים למקצוע זה. שוחח על כך עם היועץ שלך, והסבר מדוע מקצוע זה עשוי לעניין אותך.

ג. באישור ההורה שלך ובאישור היועץ, בקר באקדמיה לקריירה או במכללה קהילתית כדי ללמוד על דרישות חינוך והכשרה לתפקיד בענף הכרייה שמעניין אותך. גלה מדוע עמדה זו היא קריטית לתעשיית הכרייה, ודון במה שלמדת עם היועץ שלך.

* ביקור באתר מוקשים, יצרן ציוד כרייה או ספק ציוד דורש תכנון מראש. אתרים אלה עלולים להיות מסוכנים. תזדקק לאישור מההורים והיועצים שלך וממנהלת אתר המכרה, או מיצרן הציוד או מהספק. בעודכם שם, תידרשו לעקוב מקרוב אחר הוראות מנהל האתר ולציית לכל כללי הבטיחות והנהלים, כולל לבישת בגדים, הנעלה, וציוד בטיחות אישי מתאים.